Search results for "Viltus ziņas"
showing 6 items of 6 documents
Vidusskolas vecuma jauniešu prasme atpazīt ''viltus ziņas''
2020
Bakalaura darbs ‘’Vidusskolas vecuma jauniešu prasme atpazīt ‘’viltus ziņas’’ ‘’ ir izstrādāts ar mērķi noskaidrot jauniešu spējas atpazīt ar nodomu veidotu viltus ziņu saturu no ziņu veidota materiāla. Pētījuma teorētisko bāzi veidos teorētisks apskats par sociālajiem medijiem un medijpratību, auditoriju un viltus ziņām. Pētījuma veikšanai darba autore izmantos divas pētnieciskās metodes – padziļināto interviju un aptauju. Darba noslēguma tiks veikts iegūto datu apkopojums un izdarīti secinājumi. Galvenie secinājumi: vidusskolas vecuma jaunieši spēj atpazīt viltus ziņas no mediju veidot satura ziņām. Atslēgvārdi: viltus ziņas, jaunieši, Facebook, sociālie mediji
Viltus ziņu apkarošanas risinājumi Baltijas valstīs
2020
Darba tēma ir viltus ziņu apkarošanas risinājumi Baltijas valstīs. Darba mērķis ir noskaidrot, kā Baltijas valstīs risina jautājumus, lai ierobežotu manipulāciju ar komunikāciju infrastruktūru, radot, izplatot un pastiprinot viltus ziņas.Darba teorētiskajā daļā tiek izpētītas un aprakstītas teorētiskās nostādnes par viltus ziņām, definējumu dažādību, interneta vides izmaiņām un apskatīti viltus ziņu veidi. Darba empīriskajā daļā- izpētīti un aprakstīti valsts kā aktiera izmantotie instrumenti viltus ziņu apkarošanai- normatīvie akti, u.c. risinājumi; analizēti dažādu ekspertu viedokļi par iespējamiem viltus ziņu risinājumiem, analizēti sociālo tīklu viltus ziņu apkarošanas rīki; izpētīti ES…
Huligānisms un viltus ziņu izplatīšana
2021
Huligānisms ir noziedzīgs nodarījums, kas ietverts Krimināllikuma 231. pantā un paredz kriminālatbildību par rupju sabiedriskās kārtības traucēšanu. Aktualizējoties jautājumam par iespējām sodīt personas, kuras izplata viltus ziņas un dezinformāciju, radot satraukumu sabiedrībā un traucējot valsts iestāžu un uzņēmumu darbību, nepieciešams izprast, vai šādas darbības var kvalificēt kā rupju sabiedriskās kārtības traucēšanu. Darba mērķis ir izpētīt Krimināllikuma 231. pantā ietvertā noziedzīga nodarījuma sastāvu, viltus ziņu jēdziena izpratni un iespējamo viltus ziņu izplatīšanas internetā krimināltiesisko regulējumu un ar to saistīto problemātiku. Maģistra darba rezultātā darba autore secina…
Viltus ziņas kā daļa no tiesībām uz vārda brīvību
2019
Pieaugot tā saucamo viltus ziņu apjomam virtuālajā vidē, aizvien aktuālāka kļūst nepieciešamība pēc vārda brīvību regulējošiem mehānismiem tiešsaistē. Ņemot vērā pazīmes, kas raksturo viltus ziņas un vienotas izpratnes trūkumu attiecībā uz šo jēdzienu, to izplatības ierobežošana ir problemātiska. Bakalaura darba ietvaros tiks skaidrots, kas ir tiesības uz vārda brīvību, kādi ir vārda brīvības galvenie mērķi, robežas, un atbildība par šo tiesību pārkāpšanu. Tiks salīdzinātas dažādu autoru piedāvātās jēdziena „viltus ziņas” definīcijas, pētīta starptautisko institūciju un atsevišķu valstu rīcība attiecībā uz viltus ziņu izplatības ierobežošanu. Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot, vai tiesīb…
Latvijas Universitātes studentu reakcija uz viltus ziņām vietnē Facebook
2020
Pieaugot viltus ziņu apjomam sociālajos tīklos, arvien aktuālāk kļūst izglītot studentus medijpratībā. Sociālais tīkls Facebook ir viens no populārākajiem sociālajiem tīkliem, un ikviens Facebook lietotājs var izteikt viedokļus vai dalīties ar informāciju. Bieži informācija, ar kuru dalās Facebook lietotāji, nav pilnīgi patiesa, un tas maldina sabiedrību. Pētījuma mērķis ir uzzināt, kāda ir Latvijas Universitātes studentu reakcija uz viltus ziņām, un vai studenti ir pietiekoši izglītoti medijpratībā. Empīriskā pētījuma veikšanai tika izmantota fokusgrupas intervija un anketēšana.
Informācijas meklēšana tiešsaistē un satura uzticamības novērtēšana
2019
Šī darba mērķis ir aplūkot skolēnu spēju noteikt satura uzticamību. Šī ir aktuāla problēma, jo daudzi skolēni iegūst lielu daļu informācijas tiešsaistē. Pētījuma izlase ir pamatskolas (N=198) un vidusskolas (N=58) klases skolēni, tiek novērtēta viltus ziņu ietekme un skolēnu paradumi, skolēni mēģina atpazīt viltus ziņas no patiesām. Secinājumi pēc darba veikšanas: skolēni daļēji prot noteikt satura uzticamību, tikai daļa skolēnu veic ziņu pārbaudi, vidusskolā pārbaudi veic vairāk skolēnu. Lai palīdzētu skolēniem, jāizmanto atgādnes un mācību stundas, jārāda drošas vietnes, jāattīsta kritiskā domāšana, jāiesaista vecāki. Skolēni uzticas informācijai no grāmatām, avīzēm un vecākiem. Darbā izm…